Sarai Samper Sierra
17/02/2018
L’Educació a temps complet al Regne Unit
Les escoles al Regne Unit funcionen majoritàriament en un horari de 9 h a 15h 30, amb una hora de pausa al migdia per dinar (en alguns casos menys). No obstant, tradicionalment, moltes escoles han ofert un programa d’activitats extracurriculars més enllà de l’horari lectiu: des d’esport o art fins a reforç escolar o suport … Continued
28/04/2023
Garantim el dret a gaudir d’activitats d’estiu?
Aquest document aporta noves dades que il•lustren les desigualtats de participació, procedents de l’enquesta de participació a activitats d’estiu de 2022 realitzada per l’Aliança Educació 360 i del registre d’activitats de lleure notificades de la Direcció General de Joventut.Les dades recollides fan evident la necessitat d’aplicar mesures per a la universalització de les activitats d’estiu: … Continued
28/05/2019
Granollers: Oportunitats educatives per als adolescents en el temps no lectiu
Quan es va introduir la jornada compactada als instituts públics al municipi es va detectar que els joves no feien cap activitat durant el seu temps de tarda amb un propòsit educatiu. Per altra banda, el municipi desitjava fomentar l’accés i la participació activa d’aquests adolescents a la vida cultural de la ciutat. El programa … Continued
28/05/2019
Sabadell: Aliances i vincles de proximitat
L’objectiu del projecte Nexes, és doble: per una banda, reforçar els vincles entre les famílies i els centres educatius, a través de l’organització d’activitats extraescolars. Per l’altra, connectar-les a entitats i equipaments culturals d’acord amb criteris d’equitat i qualitat. Sabadell està format per una trentena de barris en els quals les desigualtats socials, econòmiques i … Continued